Recherche scientifique sur la pédagogie Montessori
Vous trouverez ci-dessous différentes thèses et recherches approfondies sur la pédagogie Montessori pour ceux qui souhaitent en savoir plus sur les avantages et les résultats de cette pédagogie.
Comparaison des collèges Montessori et traditionnels : Motivation, qualité de l'expérience et contexte social
par Kevin Rathunde
Une étude longitudinale de l'expérience dans les écoles publiques de Milwaukee
AMI USA
Optimal Developmental Outcomes : The Social, Moral, Cognitive, and Emotional Dimensions of a Montessori Education
par Annette M. Haines, Kay Baker, et David Kahn
Montessori : La science derrière le génie Chapitre 1
Angeline Lillard
Évaluation de la pédagogie Montessori
Angeline Lillard et Nicole Elise-Quest
Montessori Moments : Voix du terrain
Margot Ely et Belen Matias
Un examen des pratiques de mise en œuvre dans l'éducation de la petite enfance Montessori.
Carolyn Jean Daoust
Le curriculum Montessori dans les écoles primaires publiques Montessori du Minnesota et du Wisconsin
Michael James Dorer
Utilisation d'un programme scientifique axé sur la créativité pour favoriser la créativité générale chez les jeunes enfants : Une étude de recherche-action des enseignants
Joan J. Mariani Gomes
Pèlerins et guides : Une étude phénoménologique des enseignants Montessori guidant et étant guidés par les enfants dans les écoles publiques Montessori
Linda Gatewood Massey
Identifier les défis pour l'avenir des écoles primaires publiques Montessori
Angelia K Murray
Implications pour la paix : L'enseignement élémentaire Montessori
Peggy E. Pate-Smith
Pratiques d'évaluation utilisées par les enseignants Montessori pour les élèves de la maternelle à la sixième année aux États-Unis
Kathy Lynn Roemer
L'éducation culturellement congruente et le modèle Montessori : Perspectives from Hawaiian Culture-based Educators.
Nanette S Schonleber
Caractéristiques des devoirs au début de l'école élémentaire : Montessori et traditionnel
Noreen Sullivan
Comment les éducateurs Montessori aux États-Unis abordent la question de l'éducation adaptée à la culture
Michelle K. Yezbickittis